Pojęcie „rozwój”:
Pojęcie rozwoju jest nieodłącznie związane z populacją dzieci i młodzieży. Jest to proces przemian morfologicznych, fizjologicznych oraz psychicznych mających miejsce w ciągu całego życia danego organizmu – jest to zjawisko ciągłe, a nie terminowe. W ocenie rozwoju psychoruchowego wykorzystuje się podział czynności psychoruchowych na kilka sfer:
* Lokomocję (przemieszczanie się z jednego miejsca w inne) i postawę ciała,
* koordynację wzrokowo - ruchową,
* kontakty społeczne,
* mowę. |
 |
W rozwoju każdego dziecka ważną rolę odgrywa stopniowe doskonalenie się ruchów oraz kolejne opanowywanie poszczególnych umiejętności.
Rozwój ruchowy:
W poszczególnych okresach rozwojowych wyróżnić należy umiejętności związane z postawą ciała (siadanie, stanie), lokomocją (poruszanie się w przestrzeni, przewroty, pełzanie, raczkowanie, chodzenie) oraz sprawnością ruchową rąk (motoryka rąk).
Pełną dojrzałość w rozwoju ruchowym osiąga dziecko opanowując kolejno: ruchy głowy, potem tułowia, nóg oraz ruchy ramion, następnie przedramion, a na końcu dłoni i palców.
Możliwość zmiany pozycji ciała i swobodne poruszanie się w przestrzeni zwiększa pole widzenia niemowlęcia, co daje mu znacznie większe szanse na poznanie otoczenia i dzięki temu rozwijanie zdolności umysłowych, nawiązywanie kontaktów uczuciowych i społecznych, a także kształcenie samodzielności.